國際演講會不僅訓練會員成為口才出眾的演講人，也訓練會員成為成功的領導人。所以它的基本教育架構可分兩個訓練系統：溝通系統 ( communication track ) 與領導系統 ( leadership track )。會員入會後，首先從基本訓練手冊、也就是《溝通與領導課程》做起，做完手冊中的十個演講後，便成為中級演講員 (Competent Toastmaster, CTM ) ，接著便是進行《進階演講手冊》( Advanced Manuals ) 的訓練；另一方面則從擔任分會與地區總會的領導職務中訓練領導能力，達到全面訓練的目的。這訓練過程略如〈表一〉所示。

進階演講手冊目前共有十五本，每本各有五篇演講。但每升一階只需要做十次演講，也就是兩本手冊。所以，從中級演講員到金牌高級演講員三階一共只要選六本手冊來做 演講就可以了，因此選擇空間甚大。然而十五本手冊琳瑯滿目，如何從中選擇到最適合自己需要的課程，只要稍加規劃，更可以和實際工作與生活融合，效果可以更好。本文簡要提供一些選擇時的建議。

        進階演講手冊僅從目錄中的名稱，難以了解其中的內容，這也是選擇時的困難之一。雖然我們無法在向總會購買之前先看到內容 ( 向資深會友借閱或請教是好辦法 )，還是可從各冊的訓練目標窺其一斑。〈表二〉詳列各進階演講手冊的訓練目標，可為參考。所附的中文是暫譯，其中七冊 ( 代號 226-A, -C, -D, -E, -F, -H, -K ) 已由需要中文譯本相當殷切的 D51地區 ( 含印尼、馬來西亞、新加坡、泰國、香港、澳門、汶萊地區 ) 譯成中文，如※號所示，可以購買參考，但譯名與表列有所不同，文字也使用簡體字。中華民國總會也組成翻譯小組，進行其他進階手冊及工作手冊的中文翻譯，可能更適合國內所需。

        進階演講手冊原來依照出版先後排列，並沒有邏輯順序，也是造成選擇困難之一。假如我們根據內容將十五冊略作整哩，可以得到三大類：「演講技巧」、「說服技巧」、「管理技巧」如〈表三〉。根據這三大技巧分類，便可以依個人的需求，作進一步的選擇。

        每個人的性向和環境都不同，所以需求也不同。假如我們把需求按照以下其中一種優先分類方式：

        一、依「工作生活需要」和「個人興趣」優先順序分類；

        二、依「緊急性」和「重要性」優先順序分類。

        以上的優先觀念，可用座標來表達。現在我們試以第二優先類別為例。假定有一位中階專業人員，他目前工作升遷以及生活上最需要的，可能是人際溝通、公關演講、報導演講、技術簡報等簡報技巧，以及幽默演講、趣味演講、趣味演講等拉近聽眾關係的技巧，於是他可以把這幾本課程列為「高緊急性」〈表四〉，再從這些篩選的名單中，根據自己的認知，選出「高重要性」的項目〈表五〉，於是十五本訓練課程，便輕鬆縮短為四本〈表六〉，集中火力，先從這四個課程著手。

        同樣的道理，也可依「工作生活需要」和「個人興趣」優先順序分類來篩選。